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领导科学的光辉文献——《习近平谈领导》发表25周年笔谈
发表日期:2018-6-1 【编辑录入:zx】 【信息来源:《中国领导科学》杂志】 阅读次数:13237

      编者按 1993年3月,福建省委党校主办的《领导文萃》创刊号刊登了时任福州市委书记习近平同志的专访——《习近平谈领导》。今年是《习近平谈领导》发表25周年。为深入学习领会习近平总书记的领导思想、领导艺术、领导风范,探寻习近平新时代超强领导力的活水源头,本刊组织部分专家学者和中共中央党校(国家行政学院)在校学员笔谈重温《习近平谈领导》心得体会。他们理论联系实际,分别从不同的角度畅谈深切感悟,想必对各位领导干部定有启迪。

 

最重要的是必须具备创造性

毕京京
全国政协常委,国防大学原副校长、教授、中将

      25年前,习近平同志在谈到“领导者最重要的素质应是什么”时,强调“最重要的是必须具备创造性”,并从坚定信念、有胆有识、吃透“两头”三个方面阐明了创造性地开展工作的途径,精辟揭示了领导艺术的核心要义和增强创造性的关键所在。
      具备创造性之所以“最重要”,是由实践的本质所决定的。从实践进程看,从简单到复杂、从低级到高级、从稚嫩到成熟,本身就是不断创造的过程,因此“苟日新,日日新,又日新”成为古人的一种精神追求。从实践目的看,认识世界进而改造世界是人类实践的价值所在。马克思说:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”改变世界需要创造
性,不断产生新思想,创造新事物。从实践动力看,近代以来世界发展历程特别是我国改革开放的成功实践表明,创新是引领发展的第一动力。习近平总书记在博鳌亚洲论坛2018年年会上指出:变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。
      大凡杰出领袖,无不是勇于创造、善于创造。他们在历史的惊涛骇浪中不落窠臼、翻空出奇,顺势应变、独领风骚。尼克松在《领袖们》一书中写道:“伟大的领导能力是一种独特的艺术形式,既要求有非凡的魄力,又要求有非凡的想象力。”在中国革命战争的广阔舞台上,毛泽东同志创造性地解决了马克思列宁主义基本原理同中国实际相结合等一系列重大问题,创造性地制定了一系列正确的战略策略,审己量敌,谋定后动,用兵如神,导演了一幕幕威武雄壮的活剧,令人叹为观止。邓小平同志身上始终洋溢着一种革故鼎新、一往无前的勇气,一种善于创造性思维、善于打开新局面的锐气。他强调:“改革开放胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样。看准了的,就大胆地试,大胆地闯”,“走不出一条新路,就干不出新的事业”。在邓小平同志倡导和支持下,解放思想和改革开放相互激荡、观念创新和实践探索相互促进,改革大潮汇聚成时代洪流。
      进入新时代,习近平总书记强调:“越是伟大的事业,往往越是充满艰难险阻,越是需要开拓创新。”要求我们把开拓创新作为一种常态。党的十八大以来,习近平总书记创新超常,治国理政极具创造性,彰显非凡大气魄。比如,在深化改革上,确立完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的全面深化改革总目标,实现了马克思主义治国理论与实践的历史性创造。在创新驱动上,指出创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中,惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜,确立了自主创新、协同创新、开放创新的新方略。在强军兴军上,形成了政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军、练兵备战和军民融合的新布局。在全球治理上,提出了“构建人类命运共同体”崇高理念和“一带一路”建设长远布局。在国际斗争上,把外交策略、军事策略和经济策略结合起来,加强军事行动与国家政治外交行动的协调配合,形成“大棋局”、打出“组合拳”,营造了对我更加有利的战略态势,等等。党的十九大报告进一步要求:“增强改革创新本领,保持锐意进取的精神风貌,善于结合实际创造性推动工作。”
      新时代产生新课题,新课题更需新创造。经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代。经过40年改革开放,特别是党的十八大以来砥砺奋进的5年,党和国家事业取得了全方位、历史性成就,发生了深层次、根本性变革。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。同时,世界面临千年未有之大变局,科技创新和技术进步日新月异,我国社会主要矛盾发生变化,重大机遇期与高风险期并存交织,更需要以伟大的创造精神,不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新。
      创造力,既是一种软实力,更是一种硬功夫。笔者体会,领导者增强创造性,最为关键的有四点:一是坚定“四个自信”。信仰是创造性最深厚最肥沃的土壤。坚持和发展中国特色社会主义的定力,是领导干部发挥创造性的原动力和定盘星。信仰弥坚,创新愈强。二是把握时代大势。当今世界新一轮科技革命、产业革命、军事革命加速发展,我国经济创新转型、动能转换。要勇立时代潮头,增加创新自信,把创新作为国运之基、强盛之魂、制胜之道、争锋之剑,以世界胸怀开拓进取,用创造改变世界,用创新引领时代。三是增强创造本领。“学如弓弩,才如箭簇。”学习是开启创造力的“金钥匙”,实践是提升创造力的“磨刀石”。认知的高度决定创造的深度,砥砺的强度决定创造的锐度。认识规律、摸清门道,才能增强创造性,具有开拓创新大格局、大境界。四是营造创新环境。成功的领导者不仅在于自身具有创造性,更重要的是善于激发调动千军万马的积极性、主动性、创造性。诺贝尔奖得主埃德蒙·费尔普斯在《大繁荣:大众创新如何带来国家繁荣》一书中写道:“创新依赖于整个系统”,包括创新价值观、对新事物的宽容度以及机制等。“国家层面的繁荣源自民众对创新过程的普遍参与。”在新时代,领导者需要最大限度地支持创新创造,让全社会的创造活力充分释放,让各行各业创新人才竞相涌现。

 

优秀领导者的基本素质

周文彰
国家行政学院原副院长

      读了《习近平谈领导》,感受最深的,是贯穿全文的关于优秀领导者党的基本素质的思想,这就是:政治过硬,做理想信念的坚定者;走在前列,做改革的领航员;落到实处,做务本的实干家;心系群众,做人民的贴心人。
      一、政治过硬,做理想信念的坚定者
      在谈及领导者发挥创造性时,习近平首先强调要树立坚定的信念,强调作为领导者必须对国际共产主义运动和中国特色社会主义事业抱有信心。这是优秀领导者必备的政治素养和政治能力。根据这一思想,要成为一个优秀的领导者,首先对马克思主义要真信、真学、真用。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,特别是要深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化最新理论成果,并且坚持理论联系实际,在工作中加以运用,让共产党人的“看家本领”发挥作用。第二,要树立正确的政治理想。不断增强“四个自信”,成为新时代中国特色社会主义理想的坚定追求者和实践者,为全面建成小康社会、进而在建设社会主义现代化强国的新征程上,敢于担当,奋斗不息。第三,要有坚定的政治立场,对党忠诚,牢记党的宗旨,不忘对党的承诺,不断增强“四个意识”,自觉做到在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致,自觉做到“三个看齐”和“三个坚决”,在大是大非面前旗帜鲜明,敢于亮剑决不含糊敷衍。第四,要坚持正确的政治方向。面对纷繁复杂的国内外情况时能够保持清醒的政治头脑,面对困难阻碍的考验时能够牢记自身的政治责任和政治使命,面对名利金钱诱惑时能够坚守政治底线,坚
持以共产党人的价值观严格要求自己,补足精神之“钙”,以积极的状态投入到“四个伟大”奋斗中。第五,要严格遵守党的政治纪律,严格落实党的政治原则,严格践行党的政治规矩。
      讲政治是我党的本质特征,政治过硬是对领导者的根本要求。领导者必须在政治上永葆先进性,唯有如此才能有坚不可摧的凝聚力、一呼百应的感召力和一往无前的引领力。
      二、走在前列,做改革的领航员
      《习近平谈领导》一文谈到改革与领导者的密切关系,为在改革开放新形势下如何做好领导工作提供了有价值的指导。这里,我们要从思想和行为两个方面来认识。
      思想上,领导者应做到解放思想、实事求是、与时俱进。及时破除落后的思想观念、顽固的思维定势、传统的陈规陋习,在与时代共进步中不断打破思想藩篱,优化思维模式,同时,具有敏锐的头脑和超前的眼光,富于创新精神,正如《习近平谈领导》所强调的:“在改革开放的新形势下,除了要求领导者要有解放思想,实事求是的基本素质以外,最重要的是必须具备创造性。”
      行动上,领导者应及时响应并认真领会党的路线方针政策,狠抓落实。改革不可能都是坦途,必然会出现问题和矛盾,也会遇到各种阻碍和困难。领导者应着力处理好改革与社会稳定、发展与社会和谐之间的关系,勇于肩担改革的重任,以正确的方式和方法努力化解各种矛盾和冲突。改革没有现成的模式,领导者要积极探索,敢于寻找新路径、乐于尝试新方法、勇于闯出新天地。在这个过程中,领导者要善度时势,善于把握机遇。
      三、落到实处,做务本的实干家
      空谈误国,实干兴邦。建设新时代中国特色社会主义,需要求真务实的领导者,“引导广大党员、干部察真情、说实话,出真招、办实事,下真功、求实效”,“让埋头苦干、真抓实干的干部真正得到重用、充分施展才华,让作风飘浮、哗众取宠的干部无以表功、受到贬责,使求真务实在全党全社会蔚然成风”。
      党的十九大指明了新时代中国特色社会主义事业的前进方向,绘就了宏伟壮丽的目标蓝图。领导干部要杜绝“纸上谈兵”,避免“空口白话”,真抓实干、狠抓落实、讲求实效;要秉持正确的政绩观,不搞形式主义,摒弃懒政怠政行为,踏踏实实履职、认认真真做事、勤勤恳恳工作;要秉承“务本”意识,强调问题导向,关注现实重大问题,抓住主要和关键的工作,像《习近平谈领导》中所强调的那样:“善于总揽全局,不能胡子眉毛一把抓,要想大事、谋大事、抓大事,把领导的主要精力倾注到事关全局性、方向性、关键性的问题上来。”
      四、心系群众,做人民的贴心人
      心无百姓莫为官。《习近平谈领导》 强调:“领导者的权力是党和人民赋予的,只能用权于民,不能以权谋私。做到‘权高不忘责任重,位尊不忘公仆心’,把权力同责任和服务统一起来,为人民掌好权,用好权。”
      做人民的贴心人,首先要思想“正”——领导者必须树立正确的权力观,牢记权力来自人民、属于人民,必须服务于人民,从而端正态度,为人民用权,为人民造福,为人民解忧,“始终把为人民群众谋利益、密切联系群众的思想观点作为决策的根本思想” 。其次要方法“对”——坚持从群众中来,到群众中去的思想路线,认真倾听群众的意见,善于集中群众的智慧。为此,必须深入群众、体察民情、善解民意、通晓民心,设身处地感受群众处境,第一时间回应群众所急所想,并且自觉接受人民监督。第三,要成果“实”——出真成绩和真实效。新时代,领导者应有新作为;新形势,领导者要出新成绩。

 

领导者要善于总揽全局

冯秋婷
中共中央党校原副秘书长、教授

      25年前,《领导文萃》杂志创刊号发表《习近平谈领导》一文,时任福州市委书记的习近平在文中强调:“领导者要善于总揽全局”。这是习近平总书记一直身体力行并强调的一个重要思想和要求。1983年12月,在习近平同志主持下,正定县委出台了《关于改进领导作风的六项规定》,其中就要求“各级领导干部总揽全局,抓大事,谋大势”。以后,在福建、浙江、上海,他都一再要求,领导干部特别是各级党政“一把手”要努力增强总揽全局的能力,“要有世界眼光和战略思维”“放眼全局谋一域,把握形势谋大事”“要处理好局部与全局、当前与长远的关系”。担任总书记以来,他更加身体力行并在多个场合和多篇文章中反复强调。比如,他提出“要胸怀大局,把握大势,着眼大事”。要“更好统筹国内国际两个大局”“自觉从大局看问题,把工作放到大局中去思考、定位、摆布,做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局”。他提出“四个意识”,其中“大局意识”处于重要位置。他还十分推崇毛主席的《党委会的工作方法》这篇文章,要求我们学会“弹钢琴”,要有节奏,要相互配合,既要抓中心工作,又要围绕中心同时开展其他方面的工作,等等。
      习近平总书记如此强调领导干部善于总揽全局问题,有其深刻的理论逻辑、实践逻辑和现实逻辑。从理论上来说,总揽全局的要求体现了马克思主义社会存在决定社会意识的基本原理和方法,是全面、联系、发展的观点在领导实践中的具体运用。唯物辩证法认为,全局是关系到事物生存和发展的整个局面或整个形势,处于统帅和决定地位。部分是整体中的部分,离不开整体,离开了整体,部分也就不成其为部分。正因为全局在事物发展中起着主导的决定作用,找准全局性、大局性的问题,也就抓住了工作的重点和中心;掌握了全局,也就掌握了工作成败的关键。
      从实践上来说,能否总揽全局决定着工作的成效。古往今来,大凡成就伟业者,无一不是善于识大势、谋大局的战略家,所以留下了“不谋全局者,不足以谋一域;不谋万世者,不足以谋一时”的古训。中国共产党之所以能够领导中国革命、建设和改革取得令世人瞩目的伟大成就,既与中国共产党广大党员干部把注意力放在谋划全局上,凡事都从更加广阔的范围和背景去运筹帷幄密切相关,也与广大党员干部自觉服从大局、服务大局密切相关。正是因为中国共产党各级领导干部善于总揽全局,从而保证了中国共产党人能够把握古今、透视未来,做到不因局势纷繁复杂而迷失方向,不以局部小有成就而沾沾自喜,不为损失眼前利益而倍感纠结,保证了中国共产党人心往一处想、力往一处聚、劲往一处使,在革命、建设和改革事业中形成强大合力。实践充分表明,党的各级领导干部善于总揽全局,是我们党的优良传
统和制胜之道;而党的各级领导干部能不能做到善于总揽全局,则是衡量其党性强不强、素质高不高的重要标志。
      从现实情况来说,善于总揽全局是应对当前形势和任务的迫切需要,是全面从严治党背景下对党员干部提出的严格要求。一方面,我国的现代化建设,规模之巨大、情况之复杂、任务之繁难,世所罕见,进一步增大了各级领导干部总揽全局的重要性、复杂性和迫切性。另一方面,在我们党的干部队伍中,存在着不善于总揽全局特别是在全局、大局问题上明知故犯、知易行难的现象,有的还比较严重。诸如纪律松弛、弄虚作假、阳奉阴违、结党营私、拉帮结伙,以及个人主义、本位主义、分散主义、地方和部门保护主义,“上有政策、下有对策”,打折扣、做选择、搞变通等现象,削弱党的集中统一领导这一政治优势,空耗发展运营成本和改革的整体效益。如解决不好,将严重损害党和国家发展大局,危害党的新时代战略目标的顺利实现。
      领导干部善于总揽全局,在宏观层面具有丰富的内涵和要求,为各级领导干部谋事创业、修身做人提供了重要遵循。首先,领导者要胸怀大局、把握大势、着眼大事,把主要精力倾注到事关全局性、方向性、关键性的问题上来,决不能胡子眉毛一把抓。要清楚认识党和国家工作大局是什么,保持认识上的清醒。当前,要自觉把每一项工作放在推进中国特色社会主义事业和实现中华民族伟大复兴中国梦的大局、“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局中来研究思路、提出对策,确保每一项工作都符合党的路线方针政策。一般而言,党中央的决策部署和党内法规、国家法律是大局、大势、大事的具体化,我们想问题、作决策、办事情都要自觉对照、自觉遵守,做到因势而谋、应势而动、顺势而为,不断增强工作的科学性系统性预见性。需要注意的是,大局、大势、大事是不断发展变化的,要深刻把握历史及事物发展规律,善于运用正确的立场观点和方法发现新情况新问题,积极寻找新思路新办法。
      其次,领导者要正确处理全局和局部、暂时利益与长远利益、个人利益与整体利益、中心工作和其他工作的关系,决不能为了局部利益而损害全局利益,决不能斤斤计较、患得患失,各自为战、相互掣肘。要跳出地方、部门、个人利益的羁绊,跳出一事一时一己一地的局限, 算大账、算长远账,无论什么时候、做什么事情,始终以党的事业为重、以百姓之心为心,坚持个人利益服从集体利益,局部利益服从整体利益,暂时利益服从长远利益,小道理服从大道理;坚持中心工作必须抓紧抓好,同时又全面兼顾其他方面的工作;坚持功成不必在我,一张蓝图绘到底。做到只要对大局有利,局部受损的事也要做;只要对大局不利,即使局部得利的事也不做。做到围绕同一个目标,协同下好全党全国这盘大棋。
      再次,领导者要强化政治意识,时刻保持正确的政治思想和政治观点,遵守党的政治纪律,对外部环境的变化保持敏锐的政治观察力和辨别力,决不能不讲原则、不讲规矩、各自为政、自行其是。要坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做,确保中央政令畅通。要把自觉服从党中央领导、坚决维护党中央权威与敢于担当、勇于负责结合起来,把贯彻党中央决策、落实党中央部署与主动作为、发挥主观能动性结合起来,面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对问题敢于承担责任,拿出踏石留印、抓铁有痕的劲头和钉钉子的精神,切实把中央各项决策部署转化为谋划工作思路,破解发展难题、提升工作水平的具体举措,确保中央各项决策部署落地生根、取得实效。
      领导干部善于总揽全局,除了宏观层面的内涵和要求,还有其他层面的内涵和要求。例如:对同级即单位的其他人或其他部门,要善于协作和配合;对下属和广大群众,要善于关怀和教育引导;对日常工作,要善于区分轻重缓急、统筹兼顾,等等。而要使领导干部真正做到总揽全局,必须综合施策。当前,除了继续加强理论武装、提高认识、增强能力外,还要加强建设总揽全局、协调各方的党的领导体系,建立健全党对重大工作的领导体制机制,建立健全务实管用的督察考核机制,切实加强组织管理,加大对领导干部的监督力度,通过科学合理的制度建设对领导干部总揽全局起到规范引导、控制约束作用。

 

领导干部要处理好三个基本关系

刘 峰
国家行政学院一级教授、中国领导科学研究中心主任

      《领导文萃》很有眼光,25年前的创刊号就请时任福州市委书记习近平同志谈当领导的体会,从而留下了一篇领导科学的光辉文献。在我党历史上,凡是领袖人物都特别关注对“领导”的研究。毛泽东的《党委会的工作方法》和《关于领导方法的若干问题》等一篇篇著作,邓小平的“领导就是服务”和“领导制度更带有根本性”等一系列论断,江泽民的“领导科学就是研究领导工作的特点和规律”的科学判断,习近平的“要讲究领导艺术”的深刻论述,都对领导本质、领导体制、领导原则、领导方法和领导艺术给出了精准的界定和说明。
      习近平同志在《领导文萃》刊发的这篇文章中指出,改革开放的新形势,给青年领导干部提出了新的任务、新的要求。为适应这样的形势,圆满完成党和人民交付的工作,必须注意处理好三个基本关系。习近平总书记当时谈的是对青年干部的要求,但今天看来,处理好这三大基本关系也是对新时代每一个领导干部的殷切期待和明确要求。
      一、继承和创新的关系
      经济、文化的发展具有历史的继承性,“青年领导干部不应当否定和抛弃前任所取得的成就,而应当虚心向老同志学习,不断充实提高自己,并在此基础上继续发展,在创新中增强自身的领导才干”。只有这样继往开来,才能保持领导工作的连续性和稳定性。任何时候新官都要理旧账,不能领导换届,规划也跟着换届,这不仅带来重复建设,资源浪费,而且会使群众对政策和政府没有稳定的预期,时间长了就会丧失公信力。
      领导干部的能力和本领不是只从书本上学习,还应向前人学习,虚心向老同志学习。好学才能上进,好学才能有本领。领导干部要在继承的基础上有所创新,有所发展,甚至有所突破。要坚持稳中求进,胆子要大,步子要稳。步稳需要继承,蹄疾必须创新。“苟日新,日日新,又日新。”继承和创新就要求领导干部牢固树立进取意识不忘初心,坚定方向,做到深化改革
不停步,深入发展无止境。
      习近平总书记对几千年优秀传统文化的继承和创新是有目共睹的。他认为,要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,要深入挖掘和阐发中国优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。在今天对传统文化的继承一定要坚持创造性转化和创新性发展的重要原则。
      在继承基础上创新是我们的事业兴旺发达的根本要求,也是正确领导的根本特点和普遍规律。习近平总书记在继承和创新方面给我们树立了光辉榜样。他继承了毛泽东、邓小平老一代无产阶级革命家的事业,带领我们进入中国特色社会主义新时代,这是我国发展新的历史方位。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化的最新成果。
      二、权力和义务的关系
      社会发展到今天,领导干部尤其要树立“领导就是服务”的思想,强化公仆意识。习近平总书记在文中指出:应当明确认识到,领导者的权力是党和人民赋予的,只能用权于民,不能以权谋私。要把权力同责任和服务统一起来,为人民掌好权,用好权。习近平总书记的这一段论述是极其深刻的,他旗帜鲜明地提出了我们共产党人的领导权和权力观。
      领导就是服务,干部就是公仆。这是领导的本质所在,是干部的本色所在。领导干部不仅要关心群众生活,而且要提供广大群众开展各项工作的环境和条件,搭建广大群众开展各项工作的平台和舞台,制定广大群众开展各项工作的规范和准则,并对广大群众开展各项工作给以必要的指导和辅导,以便广大群众既有所遵循又有所作为。
      习近平总书记在《之江新语》中说,心无百姓莫为“官”。不求官有多大,但求不愧于民。一个干部无论处在什么岗位,只要心系群众,都可以做出一番事业来,要时刻牢记“权高不忘责任重,位尊不忘公仆心”。领导不是地位,不是权力,而是应尽的权利和义务。为民服务是我们的根本宗旨,是共产党人的初心,对此领导干部必须时刻牢记。
      习近平总书记2012年12月在广东考察时指出,“领导干部是人民的公仆,必须始终牢记宗旨,牢记责任,自觉把权力行使的过程作为为人民服务的过程,自觉接受人民监督,做到为民用权,公正用权,依法用权,廉洁用权”。这与他当年在福州工作时对青年干部所提出的要求是完全一致的。
传统的领导观是以领导者为中心的,领导决策,下属执行;领导发令,下属服从。现代的领导观是以人民为中心的,是一种服务型的领导观。习近平总书记在文中提出领导干部“要树立和强化新的领导观念,冲破落后的传统观念和主观偏见的束缚,改变旧的领导观念和领导方式”。服务型领导既是一种新的领导观念,又是一种新的领导方式。我们的领导干部要从旧有的行政命令中和长官意志中解放出来,让企业在市场中“唱主角”。树立市场导向的决策观念,在领导方式上打破行政垄断,向市场放权,向企业放权,不搞权力截流,实行“放水养鱼”。重读这篇文章,我们可以更清晰地看到,习近平总书记在十八大以来多次提出的人民至上的理念,以人民为中心的发展思想与当年在福州提出的服务型领导的观念是一脉相承的。
      三、集体领导和敢于负责的关系
      习近平总书记在文中说到“面临的任务越来越重,情况越来越复杂,光凭领导者个人的知识和力量是不能解决所有问题的。所以要集中大家的智慧,要群策群力。这就要认真坚持
和完善集中领导,建立和实行科学的分工负责制。充分发挥每一个班子成员的作用,防止个人说了算”。如果说正确处理权力和义务的关系,才能树立正确的领导观,那么正确处理好集体领导和敢于负责的关系,才能掌握正确的领导原则和领导方式。
      领导干部要有对党对人民高度负责的精神,在需要决断的关键时刻挺身而出,勇于承担责任,敢于拍板。领导干部要有胆有识,敢于担当。因此,能力没有责任重要,知识没有胆识重要。
      民主集中制是党的领导的根本原则。民主集中既是制度又是方法,领导决策的“策”的阶段就要多一点民主,群策群力,领导决策的“决”的阶段就必须集中。否则没完没了的争论什么事都定不了,也什么事都干不成。
      《习近平谈领导》文章虽然不长,但围绕领导规律、领导观念和领导方式这三个领导工作最根本的问题,论述了领导干部必须掌握的三个基本关系,不愧为中国特色领导科学的经典文献,值得领导干部经常阅读,认真领会,努力践行。

 

习近平领导科学思想的重要渊源

吴付来
中国人民大学党委副书记、纪委书记

      习近平领导科学思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是习近平总书记在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等诸多领域高超非凡的领导才干、领导艺术、领导魅力的理论升华。深入学习领会习近平领导科学思想,既要准确把握它的历史地位、精髓要义、实践要求,也要做到知其然更知其所以然。在寻根溯源的学习过程中,要深刻理解它的理论渊源和发展脉络,从而增强对这一重要思想的政治认同、思想认同、情感认同,不断增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心的思想自觉和行动自觉。
      福建作为习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的重要萌发地,留下了包含经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等各方面的思想精华和实践经验。其中,习近平同志在福州市委书记任上公开发表的关于“领导”的访谈文章,围绕“新的形势下如何做好领导工作”,系统阐述了“何为领导”“领导什么”“如何领导”等重要问题,闪耀着习近平领导科学思想的理论光芒,对我们在新时代继续思考和探索这一问题具有无比强大的引领力量。
      《习近平谈领导》深刻回答了“何为领导”的问题。文中明确指出“社会主义领导的本质就是为广大人民群众谋利益”,“要树立‘领导就是服务’的思想,强化公仆意识”,并提醒广大领导干部尤其是青年领导干部“领导者的权力是党和人民赋予的,只能用权于民,不能以权谋私,做到‘权高不忘责任重,位尊不忘公
仆心’。”这些重要论述体现的人民性是习近平总书记多次提到“我是人民的勤务员”的思想根源,彰显了习近平领导科学思想的本质属性。党的十八大以来,习近平总书记多次指出,人民立场是我们党的根本政治立场,要始终把人民作为决定党和国家前途命运的根本力量,把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作和事情的根本标准。这种“以人民为中心”的坚定立场,不仅是共产党人应有的价值观,也是共产党人治国理政的方法论。文章所提到的习近平同志在福州工作期间形成的“群众评议与工作思路大调研”“广泛开展下基层现场办公会”“领导干部联合接访群众”等工作方法,充分体现了决策听取群众意见、工作依靠群众力量、成果惠及群众生活的思路,是“坚持从群众中来,到群众中去”领导决策方法的重要体现。
      《习近平谈领导》深刻回答了“领导什么”的问题。作为领导者,“管”和“放”是一门大学问,既是主要工作范围的边界,也是聚焦工作重点的方法。文中明确指出“领导者要善于总揽全局,不能胡子眉毛一把抓,要想大事、谋大事、抓大事,把领导的主要精力倾注到事关全局性、方向性、关键性的问题上来。”这一论述集中体现了习近平领导科学思想的战略性和科学性。习近平总书记曾引用毛泽东同志在党的七大上有关领导能力的一段话:“只有当还没有出现大量的明显的东西的时候,当桅杆顶刚刚露出的时候,就能看出这是要发展成为大量的普遍的东西,并能掌握住它,这才叫领导。”正是因为具有这样的大局意识和战略思维,习近平同志在福州组织专门班子研究制定了《福州市20年经济社会发展战略设想》,即“福州3820工程”,提出了福州发展的战略目标、战略重点和战略措施,使之成为指导全市工作的纲领性文件,对福州发展产生了深远影响。此外,《习近平谈领导》还提出要树立以市场为导向的决策观念,强调“在领导方式上破行政垄断,向市场放权、向企业放权,不搞‘权力截流’,实行‘放水养鱼’”,并将其作为“建立市场经济体制的首要任务”。这些重要观点极有前瞻性,厘清了社会主义市场经济中政府与市场的边界,为党的十八大以来提出“使市场在资源配置中起决定性作用,更好发挥政府作用”等重要论断奠定了坚实基础。
      《习近平谈领导》深刻回答了“如何领导”的问题。该文从“创造性”和“求真务实”等方面阐述了领导方法的精髓。一方面,他提出“具有创造性的领导者,才能善于领导改革,推动改革,把工作搞得生气勃勃,有声有色,既有进取,又有成效”;并从“坚定的信念”、“有胆有识”的闯劲和“吃透‘两头’”的智慧等三方面,详细论证了如何更好发挥领导创造性的重要问题。另一方面,他将“一切从实际出发”的求真务实精神作为“当前领导决策的最重要的一个方面”,突出强调要“从当地的实际出发,坚持积极而实事求是的态度,不断把握变化的经济发展状况和趋势,在稳步发展的前提下,抓住一切机遇,推动和促进经济超常规、高速度地发展”。这些重要观点,充分说明习近平领导科学思想始终遵循“实事求是”的基本方法。正如习近平总书记曾对青年领导提出的“四忌”要求:“一忌急于求成,二忌自以为是,三忌朝令夕改,四忌眼高手低”,只有既提倡开拓创新的“闯劲”,又弘扬实事求是的“实心”,才能全方位提高为民造福的本领。
     “源浚者流长,根深者叶茂”。习近平总书记在地方的丰富实践、深邃思考和不断探索与习近平新时代中国特色社会主义思想形成了一以贯之、不断升华的发展脉络和思想逻辑。《习近平谈领导》所集中阐述的重要观点,对于丰富新时代领导理论、指导领导干部工作实践仍然具有极为重要的现实意义。只有深刻理解这些实践积淀中厚积薄发的思想精华,才能真正领会习近平总书记非同凡响的领袖风范和博大精深的思想理论。

 

回顾“习近平谈领导”

翁世盛
中共福建省委党校、行政学院教授
《领导文萃》杂志创刊主编
刘明辉
中共福建省委党校、行政学院教授
《领导文萃》杂志原主编

      习近平同志在福州担任福建省委常委、福州市委书记期间,十分重视和关心领导科学的学习和研究。在他的大力支持下,福建省领导科学研究会得以成立,并创办《领导文萃》杂志。他担任《领导文萃》的顾问23年,还提了许多宝贵的建议。创刊号策划时,我们征得习近平同志同意,对他进行了一次专访。习近平同志谈了大约一个半小时。我们原汁原味进行整理,把原稿发给习近平同志审阅。他做了很多修改和补充,最终形成了《领导文萃》的创刊号开篇文章——《习近平谈领导》。这虽然是他1992年底在福建“谈”的思想,但在今天建设中国特色社会主义新时代的大背景下依然很有指导意义。我们回忆当时的访谈情景和内容有两点深刻体会:
      第一点体会,是习近平同志的“谈”。习近平同志当时没有任何讲稿,就是针对我们对领导提出的问题,一个一个地谈。《习近平谈领导》是习近平同志“谈”的成果。后来在为这篇文章定标题时,我们一致认为只有“谈领导”才能实实在在、原汁原味地把习近平同志谈的东西展现出来,充分展现习近平同志的思想。《习近平谈领导》发表的时间是1993年。“谈”的内容充分体现了习近平同志的领导智慧。那个时候,全党都在学习邓小平同志南方谈话。在这样的新形势下,地市委书记这一级干部怎样与党中央保持高度一致,怎样贯彻中央的意图,体现人民群众的愿望,这些都是需要智慧才能把握的。习近平同志的谈话,给我们三个深刻的启示:
      第一,一定要创新。习近平同志谈到在中国当时的背景下,一定要创新,一定要突破“左”的桎梏,中国改革开放一定要大胆迈开步子。创新一定要充分领会中央精神,贯彻邓小平同志南方谈话。他指出,领导干部肩负着承前启后、继往开来的历史重任。要继承老同志开创的事业就必须创新,在继承中有所发展、有所创新,因为未来的情景和老同志历史的情景是不一样的。在访谈中习近平同志特别强调“只有创新才能保持领导工作的延续性和稳定性,只有创新才能推进改革开放和经济事业的蓬勃发展”。
习近平同志在十八届中央政治局常委同中外记者见面会上的讲话将这个理念上升到了一个新的高度:“党领导人民已经取得了举世瞩目的成就,我们完全有理由因此而自豪,但我们自豪而不自满,决不会躺在过去的功劳簿上。”在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会开幕会上,他又一次强调要“坚定不移创新创新再创新,加快创新型国家建设步伐”。 新时代的领导干部必须深入体验习近平同志这种继往开来的领导智慧。
      第二,一定要为人民掌权。习近平同志谈到中国是一个大国,中华民族有五千年的历史,中国共产党能走到今天是坚持全心全意为人民服务根本宗旨的结果。这一点一定要毫不动摇地坚持下去。他指出,领导干部“应当明确地认识到,领导者的权力是党和人民赋予的”,要“把权力同责任和服务统一起来,为人民掌好权,用好权”,做到“权高不忘责任重,位尊不忘公仆心”,从领导哲学和领导智慧的高度提出了新时代领导干部的权力指向。习近平同志在领导工作实践中身体力行,“千万不要既想当官又想发财”“拎着乌纱帽干事,不捂着乌纱帽做官”等经典表述脍炙人口。他强调要始终把“中华民族复兴”和“人民对美好生活的向往”作为奋斗目标并努力践行,只有“始终与人民心心相印,与人民团结奋斗,夙夜在公,勤勉工作”,才能够取得人民的拥护,得到人民的认同。
      第三,一定要敢于担当。习近平同志在谈的过程中始终强调领导干部一定要敢于担当。“要集中大家的智慧,群策群力,搞好工作”,“在需要决断的关键时刻,要挺身而出,勇于承担责任,敢于拍板。”“每个人的力量是有限的,但只要我们万众一心,众志成城,就没有克服不了的困难;每个人的工作时间是有限的,但全心全意为人民服务是无限的。”他强调坚持集体领导,调动集体力量,强调关键时刻敢于挺身而出、敢于拍板。面对困难,领导干部既要有对党和人民高度负责的态度,也要有为中华民族伟大复兴事业奉献自己领导才干的信心、勇气和牺牲精神。2013年,在全国组织工作会议上习近平同志把“担当”作为衡量“好干部”的标准之一 ,并强调不仅要“敢于担当”,还要“勇于担当”“能够担当”和“善于担当”。
      第二点体会,是习近平同志对福州市的长远规划。“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。”习近平同志为福州市制定了“3820”工程的长远发展规划,科学谋划了福州3年、8年、20年经济社会发展的战略目标、步骤、布局和重点。他带领广大干部“拜实践为师,拜群众为师”,用了半年时间深入基层,深入实际,广泛开展调研和论证。调研组分头赴广东、海南、上海、山东、江苏、北京等地考察,学习先进城市的发展经验。各领域的专家学者、市直有关部门及县(市)区领导、市大中型企业负责人以及基层同志也被召集起来,先后开了数十场不同类型的征求意见会,为经济社会发展出谋划策。通过充分发挥新闻媒体的作用,广大群众也被发动起来,3万多名市民参与了问卷调查。福州晚报社的老记者陈长钳回忆,“短短半个月的时间,收到了近3万份问卷,占我们晚报发行量的近一半”。不少市民为提出好建议,利用休息时间自发开展调查研究。经过不断修改、反复论证后,《福州市20年经济社会发展战略设想》于1992年11月在市委六届六次全体(扩大)会议上审议通过,为福州的未来描绘了清晰的发展蓝图。干部群众将其称为“3820”工程。2012年10月,“3820”工程提出和实施20年之际,在福建经贸会展中心举办了为期十天的展览,市民纷纷来参观,共同回顾福州20年的发展道路。观展的市民对福州城翻天覆地的巨大变化感慨万千。习近平同志长远规划的战略,既有前瞻,又有智慧,为领导干部树立了“郡县治,天下安”的领导典范。进入新时代,我们更需要有习近平同志当年立足现实、放眼长远、“功成不必在我”的情怀。
     “习近平谈领导”内容很丰富,我们的体会只是沧海一粟。习近平同志的领导思想和领导智慧历久弥新,值得我们反复领会。如果今天我们的领导干部能体验到习近平同志当年的领导觉悟和领导水平,树立“功成不必在我”的政绩观,既做让人民群众看得见、摸得着、得实惠的实事,也做为后人做铺垫、打基础、利长远的好事,在建设中国特色社会主义的新时代,一定能够开创新的局面。

 

有信仰才能有担当

徐克勤
湖南省民族事务委员会主任、党组书记
中央党校第44期中青一班学员

      今年是《习近平谈领导》一文发表25周年,能够在党的最高学府——中央党校重温这篇光辉文献,不禁思绪万千。26年前,我曾经到习近平同志担任市委书记的福州市的闽侯县挂职学习一年,《习近平谈领导》一文恰恰发表在这期间,也正是在这期间我有幸两次聆听了习近平同志对挂职干部的谆谆教导,真切地感受和体验了习近平同志有信仰、有担当,揽全局、谋大事的工作作风和领导情怀。
      那是1992年7月,乘着邓小平“南方谈话”的东风,我被组织选派到福州市闽侯县挂职任县长助理,学习福建的改革开放、先行先试经验。在挂职学习一年时间里,学到了许多新思想新理念新经验,但使我终身难忘、收获最大的是时任福州市委书记习近平同志两次召集我们30多名全国各地在福州挂职的干部开会。第一次是在我们挂职干部到任的十多天后,习近平同志亲自召集我们开会,并作了一个半小时的讲话;第二次会议是1993年6月,习近平同志专门听取我们汇报一年挂职的心得体会,鼓励大家把挂职学到的好经验好作风好办法带回去,在各自的岗位上作出新贡献。回顾挂职学习的经历,重温《习近平谈领导》,当时的情景历历在目,倍感亲切和温暖,深受教育和鼓舞。
      习近平在“谈领导”一文中指出,领导者要善于总揽全局,不能胡子眉毛一把抓,要想大事、谋大事、抓大事,把领导的主要精力倾注到事关全局性、方向性、关键性的问题上来。当时我们从内地来到福建挂职,扑面而来的是一派千帆竞发、加快发展的景象,上上下下忙于大招商、大建设、大开发。在挂职单位报到刚十多天,不少同志还没有与县委书记县长见上面的时候,福州市委就这么快安排召开专题会议,这种重视和关心使我们倍感温暖,大家都有一种喜出望外、兴奋不已的感觉。记得第一次会议主要是习近平同志讲话,讲话是围绕挂职干部到福州后学什么怎么学的问题展开的,足足讲了一个半小时。习近平同志当时没拿稿子,是如数家珍、娓娓道来的即席讲话,讲话紧扣学习贯彻“南方谈话”精神的主题,密切联系东西部发展和福州、宁德、厦门以及河北正定的工作实际,深入浅出、丝丝入扣、视野宏阔、思想敏锐,我们听了深受鼓舞和启发,有一种醍醐灌顶、豁然开朗的感觉。习近平同志特别要求福州的各县市要有全国一盘棋思
想,从东部和西部两个发展大局出发,着力推动东中西部协作互助,并从全局高度重视挂职干部的桥梁纽带作用。习近平同志的整个讲话体现了很强的全局观、大局观,也体现了敢担当、重实际的领导风范。记得习近平同志的讲话始终不离邓小平“南方谈话”精神,始终贯穿了忧党忧国忧民的情怀,充分体现了共产党人的坚定信仰与历史担当。在“谈领导”一文中,习近平指出,发挥创造性首先要树立坚定的信念。一个领导者如被国际共运的暂时低潮现象所迷惑,对建设有中国特色的社会主义强国失去信心,悲观失望,那还谈得上什么创造性?人民有信仰,国家有力量。习近平同志的教诲使我们懂得,坚定的信仰是每一个人安身立命的主心骨,做人做事有没有定力关键在信仰。我们这一代人是改革开放的全程参与者和最大受益者,亲身经历了站起来的中国由富起来到强起来的伟大进步和历史转折,这一看得见摸得着活生生的社会实践,使我们对中国特色社会主义道路确立了坚如磐石的信心和自信。党的十八大以后我们国家取得的历史性成就和发生的历史性变革,使我们更加强化了“四个意识”,坚定了“四个自信”,更加坚定了对以习近平同志为核心的党中央的信赖和拥护,更加坚定了对实现两个一百年奋斗目标中国梦的信心和决心。
      在“谈领导”一文中,习近平指出,要吃透“两头”,一是上情,深刻领会中央和省委的方针、路线和政策;二是下情,准确了解本地区、本部门的实际情况和群众的意愿,只有把这二者有机地结合起来,才能在实践中创造性地开展工作。在对挂职干部的讲话中,习近平同志为大家分析了我国东部、中部、西部的发展特点、优势及差距 ,要求大家挂职期间要多学习、多调研、多借鉴,把一些先进理念和先进经验带回去,但也不能生搬硬套,而是要结合各地的实际,特别要发挥比较优势、唱好自己的拿手戏。习近平同志的教诲告诉我们:要做实干型的领导干部,重实干还要讲方法,要懂得并善于运用辩证法,特别要注意摸实情和办实事。在领导岗位上仅有想干事的热情是不够的,想干事还要会干事,会干事必须懂实情。只有真正掌握了实际情况,了解了人民群众想什么盼什么要什么,并把“上情”和“下情”结合起来,才可能把实事办实、好事办好。重实干不是一句口号,必须落脚到群众看得见、摸得着的实事好事上来。必须坚持把办实事作为基本工作方法,作为从政为民的重要载体,走到哪里坚持到哪里,量力而行、尽力而为,努力办人民满意的事情。
      习近平同志在“谈领导”一文中强调,必须有胆有识。我理解有胆识就是有担当。关于有胆识,他还指出,表现在工作中就是超前意识强,善于把握机遇,有独到的见解,有洞察形势、预测前景的敏感性;对工作敢想敢干,抓得准、紧、实,能够在艰难曲折的道路上取得卓越的工作实绩。从1985年6月到2002年10月,习近平同志在闽工作的十七年多,恰恰是福建由曾经的海防前线成为我国对外开放前沿的重要时期。这个时期,习近平同志靠担当精神和远见卓识推动了福建的改革开放。矛盾无处不在、无时不有,我们的工作就是一个矛盾运动的过程,机遇与挑战共存,困难与希望同在。俗话说“上坡容易下坡难”,从政路上的真正考验不是顺风顺水时的高歌猛进,而是如何对待挑战、风险、逆境乃至挫折。作为领导干部面对急事、难事、险事,风险再大既不能向后退、也不能绕道走、必须迎头上。作为一名负责任的领导干部,再大的困难都得克服,再大的压力都得承受,再大的挑战都得应对,再大的风险都得化解,再大的责任都得担当。
      重温《习近平谈领导》,再回忆习近平同志两次与我们挂职干部的见面和讲话,习近平同志有信仰、有担当,揽全局、谋大事的深邃眼光和非凡魅力,以及他善始善终、善做善成的工作作风正化作强大的精神力量,激励着我们在新时代中国特色社会主义道路上不忘初心、牢记使命,攻坚克难、砥砺前行。

 

基层领导干部的从政箴言

谭赣明
上饶市广丰区委书记、中央党校县委书记班(第14期)学员

      1993年3月,《领导文萃》刊登了《习近平谈领导》专访,习总书记从转变观念、领导者需具备最重要的素质、做好领导决策等方面深刻阐述了如何做好领导工作这一重大问题,这些重要论述,与习近平新时代中国特色社会主义思想一脉相承,通篇闪烁着哲理光辉、真理光芒,现在读来仍然历久弥新,具有很强的针对性和指导意义,特别是对基层领导干部更具有非凡的指导意义,是一篇基层领导干部的从政箴言。通过研读《习近平谈领导》,主要有三点感悟、四点启迪。
      习总书记在访谈过程中从方法论的层面论述了如何做好领导工作,其见解深邃而又独到,令人受益匪浅、感悟颇深。
      感悟一:党员领导干部一定要有坚贞不渝的理想信念。习总书记指出,领导者最重要的素质是具备创造性,而发挥创造性首先要树立坚定的信念。在面对国际共运暂时低潮和市场经济大潮时,领导干部要善于在多元化的思潮中“独善其身”,坚定理想信念,坚定不移地走好中国特色社会主义道路。
      感悟二:党员领导干部一定要有为民服务的宗旨意识。习总书记指出,社会主义领导的本质就是为人民群众谋利益。一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,这是我们党的生命线和根本工作路线。领导干部要始终不忘初心,牢记使命,切实把全心全意为人民服务宗旨内化于心,外化于行。

      感悟三:党员领导干部一定要有舍我其谁的担当精神。习总书记指出,领导干部要有对党和人民高度负责的精神,在需要决断的关键时刻,要挺身而出,勇于承担责任,敢于拍板。心中有责,敢于担当,是领导干部职责所系、使命所在,是党的好干部的重要标准,我们要牢记“权高不忘责任重,位尊不忘公仆心”,切实担负起服务发展之责、改革创新之责、管党治党之责,努力创造出经得起人民和历史检验的实绩。
      习总书记关于领导的论述,不仅在当时,而且在现在也有着重要指导意义。作为新时代县委书记,我们将牢记总书记谆谆教诲,时刻把总书记的话记在心里,融进血液,付诸行动。
      ——要把理想信念作为领导者修身之基,始终把对党忠诚摆在第一位,做忠诚于党的“一线总指挥员”。始终做到忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心。要坚定理想信念。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面系统学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等经典著作,通过读原文、学原著、悟原理,用马列主义思想提升自己,升华自己,做一个坚定的马克思主义者。要时时锤炼党性。千仓万箱,非一耕所得;干天之木,非旬日所长。要以党章为鉴,以先进为镜,时时对照焦裕禄、谷文昌、杨善洲等典型,让“党员姓党”深深扎根在心里,刻在灵魂里,在任何时候都与党同心同德,同向同行。
——要把担当有为作为领导者成事之要,全力以赴推动高质量发展。在正定任职期间,习总书记实事求是,通过深入调查研究,找准问题根源,以大无畏的勇气主动担当,改变了正定“高产穷县”的历史。进入新时代,改革发展的任务更加艰巨,领导干部更要始终保持一股“逢山开路、遇水架桥”的勇气,以“功成不必在我”的境界、“功成必定有我”的担当,全力以赴推动高质量发展。始终把高质量发展要求贯穿于经济社会发展各领域全过程,抓重点、补短板、强弱项,坚决打好防范化解金融风险、脱贫攻坚和污染防治三大攻坚战,努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。要坚持人才是第一资源。树立以人才为基础的竞争观念,拓宽视野调兵遣将,大胆选拔、积极培养、努力引进德才兼备,适应本地区经济发展需求的各类人才。要坚持创新是第一动力。从在梁家河修建沼气池,亮起沼气灯,到正定推动“大包干”试点改革,发展“半城郊型”经济,建设荣国府,实施旅游兴城战略,习总书记以大胆创新的勇气,敢闯敢试的魄力谱写了跨越式发展的华章。当前,经济正处在新旧动能转换的关键期,跨越这一关口必须要贯彻新发展理念,坚定不移实施创新驱动发展战略,大力引进和培育战略性新兴产业,全力推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革,加快构建具有地方特色的现代化经济体系。
      ——要把公仆意识作为领导者为政之本,积极践行以人民为中心的发展思想。县委书记是直接面对基层群众的领导干部,必须心系群众、为民造福。要明白“我是谁”。“无论我走到那里,永远是黄土地的儿子”,习总书记在情感深处对百姓的认同感和归属感,是一种心怀人民的博大情怀。践行以人民为中心的发展思想,就是要真正把自己当成人民的“儿子”,当做人民的“公仆”,始终在感情上亲近人民,在内心处贴近人民。要弄清“为了谁”。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。站在新时代长征路上,我们必须始终与人民同呼吸、共命运、心连心,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态为人民谋幸福。要懂得“依靠谁”。习总书记在梁家河时,把满足人民群众需求和调动人民群众积极性有机结合起来,经过多方动员,打消群众畏难情绪,引导广大群众投身淤地坝工程建设。在福州任职期间,开展工作思路大调研、基层现场办公、领导干部联合接访等活动,为经济社会的腾飞聚智聚力。作为一名县委书记,身处基层一线,要深入基层、问需于民、问计于民,善于组织群众、依靠群众、发动群众,最大限度地调动群众参与度和积极性,最大限度凝聚推动新时代改革发展的智慧和力量。
      ——要把廉洁奉公作为领导者从政之魂,坚持严于律己常修为政之德。作风好不好,关键看领导。领导干部要做严于律己的表率。要知敬畏、存戒惧、守底线,做到明大德、守公德、严私德,修身慎行、怀德自重、清廉自守,切实管好自己的生活圈、交往圈、娱乐圈,始终不放纵、不越轨、不逾矩,增强拒腐防变的免疫力。要做依法行政的表率。要带头尊法学法守法用法,始终保持如履薄冰、如临深渊的谨慎,坚持依法用权、秉公用权、阳光用权,确保权力在法治轨道上运行。要做全面从严治党的表率。推动全面从严治党向纵深发展,是新时代党带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想的重要保障。领导干部要时刻把管党治党责任扛在肩上、抓在手上,聚焦“全面”和“从严”的要求,严格落实全面从严治党“两个责任”,严守政治纪律和政治规矩,严肃党内政治生活,不断压实管党治党责任,全力推动全面从严治党向基层延伸,切实营造风清气正的政治生态。


      责任编辑:程冠军 李少军

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